Tình huống
Một bé gái 9 tuổi được cha mẹ đưa đến khám vì kết quả học tập tại trường kém trong suốt 2 năm qua. Cha mẹ báo cáo rằng các giáo viên ngạc nhiên trước kết quả học tập kém của bé vì họ thấy bé là ‘một học sinh thông minh và hoạt bát’. Kết quả học tập của bé không cải thiện dù đã được học thêm tại nhà. Cha mẹ nhận thấy bé thường không hiểu những gì mình đọc. Bé đã đi học tiểu học từ năm 6 tuổi và cha mẹ bé là người Việt. Bé không có tiền sử bệnh lý nghiêm trọng và không sử dụng thuốc. Bé trông khỏe mạnh, chiều cao và cân nặng ở bách phân vị thứ 75. Các dấu hiệu sinh tồn trong giới hạn bình thường. Khám thực thể không phát hiện bất thường. Khi khám trạng thái tâm thần, tâm trạng và cảm xúc vui vẻ, nội dung tư duy bình thường. Lời nói rõ ràng và lưu loát. Khi được yêu cầu đọc một cuốn tiểu thuyết dành cho thiếu nhi, bé đọc một số từ chậm và thường phát âm sai. Kỹ năng vận động và khả năng nhận thức phù hợp với lứa tuổi. Kiểm tra thị lực không phát hiện bất thường.
Chẩn đoán nào sau đây là có khả năng nhất?