Một nhà dịch tễ học quan tâm đến việc nghiên cứu hiệu quả lâm sàng của một chương trình đào tạo kỹ năng xã hội miễn phí trên máy tính dành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ (S8889)

Một nhà dịch tễ học quan tâm đến việc nghiên cứu hiệu quả lâm sàng của một chương trình đào tạo kỹ năng xã hội miễn phí trên máy tính dành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ. Tổng cộng 125 trẻ tự kỷ với độ tuổi trung bình là 12 tuổi đã được tuyển chọn vào nghiên cứu và tham gia các buổi đào tạo kỹ năng xã hội hàng tuần trong 3 tháng.

Các đối tượng tham gia được tuyển chọn từ các nhóm hỗ trợ dành cho cha mẹ có con bị tự kỷ tại một thành phố lớn ở Việt Nam. Các bậc cha mẹ trong nhóm hỗ trợ rất hăng hái tình nguyện tham gia nghiên cứu, và hơn 300 trẻ em đã được đưa vào danh sách chờ trong khi nghiên cứu được tiến hành. Tại thời điểm bắt đầu và khi kết thúc giai đoạn 3 tháng, các đối tượng tham gia được quan sát thông qua một bài tập tương tác xã hội được ghi hình và được cha mẹ chấm điểm theo thang điểm đánh giá tương tác xã hội. Điểm đánh giá tương tác xã hội sau 3 tháng can thiệp cao hơn gấp đôi so với điểm cơ sở (p < 0,001). Trong các cuộc phỏng vấn kết thúc, một phụ huynh nhận xét: “Tôi biết ngay từ đầu rằng chương trình này sẽ thay đổi cuộc đời con trai tôi!” Quan điểm này cũng được nhiều phụ huynh khác đồng tình.

Điều nào sau đây là lời giải thích khả thi nhất cho kết quả của nghiên cứu này?